专访：湖北三峡机场边检站站长刘启杰
????刘启杰，男，汉族，湖北潜江人，1975年7月出生，1994年9月入伍，本科学历，毕业于中国人民武装警察部队学院边防系。历任检查员、业务参谋、综合办主任、副政委。现任湖北三峡机场边检站站长，武警上校警衔。
????主持人：今天我们来到美丽的三峡明珠——湖北宜昌，走进三峡机场边检站与站长刘启杰就如何采取有力措施，抓好岗位技能练兵工作方面的话题进行深入交流。您好，刘站长！
????刘启杰：主持人好！各位网友大家好！感谢社会各界特别是广大网友对我们的关心和支持！
????主持人：刘站长，当前边防部队正在如火如荼地开展岗位技能练兵活动，请谈下您对这项活动的理解好吗？
????刘启杰：好的?？垢谖患寄芰繁疃潜叻啦慷哟蚶我滴窕?、苦练基本功、提高部队战斗力的重要举措和必然途经，也是新时期提升部队履职能力、提振边防形象的创新方式和重要载体。边防部队养兵千日、用兵千日，要确保部队随时随地都能拉得出、打得响就必须抓好经常性训练，无论是军人素养、军事素质、实战技能要想提高都非一日之功。现在部队上下掀起了全员练兵的热潮，我们只有苦练本领，才能不负组织的信任、人民的期望。
????主持人：来之前，我就听说三峡机场边检站岗位练兵活动中抓的比较好，去年被公安部边防局评为“基层岗位练兵先进单位”，那我们在开展岗位练兵过程中有什么好的经验和做法呢？
????刘启杰：在开展军事业务岗位练兵活动中，我站着眼提高队伍的整体素质和战斗力，首先是完善制度建设，严格按照上级部署要求，结合部队实际，研究制定活动方案，建立健全各项制度，确保活动开展有章可循。包括建立领导带头制度、练兵日制度、督导考核制度等。其次就是丰富活动形式，抓好“三结合”，比如个人自学与集中培训结合，网上自测与闭卷考试结合，结对帮带与研讨交流结合。再就是提升练兵效能。坚持学用结合，分类组织，按需施教，着力增强练兵活动的针对性和实效性。
????主持人：您提到的提升效能方面，我们站又是如何具体实施，确保不走过场，落到实处的？
????刘启杰：练兵关键就是提升效能，我们在这方面坚持学用结合，分类组织，按需施教，下大力气提高练兵活动的针对性和实效性。首先根据工作岗位区分层次，固强补弱，划分司令口、政工口、检查员、后勤口及基层士兵等5个层次组织学习，着力解决政策法规不熟悉、基本功不扎实、方法措施不得力等问题，夯实官兵能力素质基础。并且按照实战要求，强化实战运用、专业能力等环节的锻炼，通过组织优秀教员评比、岗位技能竞赛、公文写作等一些实践活动，全面提高了官兵综合能力。此外重要的一点，还要抓好统筹推进工作。将军事业务岗位练兵学习经验及时带入实际工作，把练兵活动与创建、主题教育、正规化建设等活动紧密结合起来，在进一步提升官兵业务理论水平和工作实践能力的同时，切实提升了工作质量效益，做到了边学边用边整改，全面提升了队伍整体素质。
????主持人：刚才在营区外我就听到了官兵们训练时洪亮的口号声，他们个个士气高昂，精神抖擞，参与积极性特别高，那我们在激发官兵岗位练兵活动积极性方面有什么好的建议呢？
????刘启杰：好的，建议谈不上，说下我们的一点经验做法吧，在开展岗位练兵活动中，我们在思想认识方面注重科学引导，不唱高调、不戴高帽子、不摆花架子，让官兵认识到岗位练兵既不是为领导而练，也不是为他人而练，而真正是为自己所练。并且进一步引导官兵将提升综合素质与保卫国家和人民群众利益、促进社会和谐这一崇高的目标联系起来，使官兵产生高度的责任感、使命感和?；?，积极的投身到岗位练兵活动上来。同时，要注重在岗位练兵过程中培养、选拔一些尖子、典型，充分激发官兵练兵热情。通过评选 “党员先锋岗”、“练兵先进个人”等，让全体官兵学有榜样，比有标杆，奔有方向，营造浓厚的学习先进典型氛围，使之形成“一花引来万花开”的效应。另外，我们认真地分析了官兵的不同需求，综合运用尊重激励、参与激励、工作激励、荣誉和提升激励等多种方式，把激励手段和目的有机结合起来，组织开展了“五比业务竞赛”、“全能战士”等评比竞赛，确实建立起了适合部队特色、官兵需求的开放性激励学习体系，营造出了争先恐后、比学赶超、锐意进取、奋发向上的气氛。当然，也要做到奖惩分明，对于态度不端正、消极应付、混日子、假练兵的人员，要及时指出，给予严厉批评，并责令加以整改，对屡教不改的，实行一票否决，取消其评功评奖的资格。只有功过分清，赏罚分明，才能始终保持练兵活动经久不衰的动力。
????主持人：此次访谈内容很全面，措施很具体，听完刘站长的介绍，我相信对广大网友来说一定是一次很好的启发，由于时间关系，我们今天的访谈就到此，非常感谢刘站长抽出宝贵时间接受我们的专访。最后，祝您和您的同事们身体健康，工作顺利！
????刘启杰：谢谢主持人！借此机会，我也代表三峡机场边检站全体官兵祝各位网友万事如意、阖家幸福，欢迎广大网友继续关心、关注我们三峡机场边检站。
